Das Modellprojekt "Starke Lehrer - Starke Schüler" arbeitete drei Jahre lang mit Lehrer*innen aus neun Berufsschulen zum Phänomen Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und rechtsextremer Einstellungen zusammen. Innerhalb des Projektzeitraumes konnten durch interne und externe Avaluation Gelingensbedingungen für schulische Weiterbildungs- und Schulentwicklungsprojekte modelliert werden. Darüber hinaus konnte eine umfassende Fallsammlung angelegt werden, die die Schwierigkeiten und Herausforderungen pädagogischer Praxis illustriert. Im Mittelpunkt des Workshops stehen diese Fallbeschreibungen, ihre gemeinsame Diskussion sowie die Möglichkeit eigene Fallerfahrungen einzubringen.
