Forschungs- und Doktorandenkolleg

Vom 22.-23.06.2023 fand die NELE-TAGUNG in den Rosensälen an der FSU Jena statt.

Diese stand unter dem Leitmotiv "Perspektiven pädagogischer Professionalität".

Einen Bericht und Bilder der Tagung finden Sie hier und hier. 

4. NeLe Nachwuchtagung: "Forschen zur Lehrer*innenbildung - Promovieren im Lehramt"

Am 23. und 24. Juni 2022 fand die 4. NeLe-Nachwuchtagung statt. Diese wurde von Projekt KALEI² der Universität Halle-Wittenberg ausgerichtet. 

Nähere Informationen finden Sie auf der Website der TagungExterner Link.

NeLe Summer School 2021:
Empirical Research for High Quality Teaching and Teacher Education

Vom 09.-10. September fand die diesjährige Summer School des Netzwerks Lehrerbildung-Nachwuchskollegs "NeLe" der Universitäten in Dresden, Erfurt, Halle, Jena und Potsdam erstmals mit Beteiligung internationaler Doktorand:innen statt, um die Perspektive über den nationalen Diskurs hinaus zu erweitern und empirische Forschung mit Lehramtsbezug global zu vernetzen. In einer Mischung aus bewährten und neuen Formaten bot die NeLe Summer School sowohl fortgeschrittenen Promovierenden als auch Forschenden am Anfang ihrer Qualifikationsphase Gelegenheit zu kollegialem Austausch, kritisch-konstruktiver Diskussion und forschungsmethodischer Weiterbildung.

Weitere Information zur Summer School und dem Programm finden Sie hier.Externer Link

"NELE- DIGITAL" ausgerichtet vom Nachwuchskolleg Bildungsqualität und dem
Projekt QUALITEACH der Universität Erfurt

Das erste NeLe-digital-Treffen zielt auf die Vernetzung von Nachwuchswissenschaftler*innen der verschiedenen Standorte. Auftakt des Treffens ist ein Vortrag von Lambert Heller zu Themen der Wissenschaftskommunikation wie z. B. die Nutzung von Social Media oder Publizieren für eine
breitere Öffentlichkeit (genauer Vortragstitel folgt). Er leitet das Open Science Lab an der Technischen Informationsbibliothek (TIB) Hannover und beschäftigt sich mit neuartigen Praktiken des digitalen Forschens und Publizierens. In einem zweiten Teil möchten wir einen Austausch unter den Nachwuchswissenschaftler*innen ermöglichen.

"NeLe-Digital" fand am 17. Dezember 2020 statt als Alternativformat zu der aufgrund von Covid-19 ausgefallenen Tagung.

Internationale Konferenz: Globales lehren, Postkoloniales lehren/
Teaching Global, Teaching Postcolonial -
Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart

Zu den Eigenheiten der Lehramtsausbildung gehört, dass angehende Lehrer/innen in der Regel für einen konkreten nationalen bzw. regionalen Kontext ausgebildet werden.

Gleichzeitig ist das Lehren und Lernen in der Schule und im Alltag heute unausweichlich von einem Horizont bestimmt, der als global gekennzeichnet werden muss.

Für Lehrer/innen wie für Schüler/innen gleichermaßen stellt sich die Herausforderung, diese beiden Bezugsgrößen im eigenen Denken und Handeln zusammenzubringen.
Die Spannung zwischen Regionalem und Globalem wird dadurch noch brisanter, dass postkoloniale Analysen die Frage aufwerfen, durch welche machtdurchsetzte Annahmen von Differenzen unsere, über Lernen aufgebaute Vorstellung von Normalität geprägt wird.

Vor dem Hintergrund dieser Gemengelage fragt die internationale Konferenz danach, was es bedeuten
kann, (schulisches) Lehren und Lernen von globalen und postkolonialen Motiven her zu verstehen.

Den Flyer zur Veranstaltung finden Sie hierpdf, 643 kb.

Hierpdf, 63 kb können Sie den Bericht zu Tagung nachlesen.

Eine Übersicht über Publikationen aus dem Kolleg finden Sie hier.

Außerdem finden Sie eine Übersicht der Tagungsbeiträge hier.Externer Link